Новости
15 января 2026 г.
В рамках реализации программы наставничества и повышения профессионального мастерства педагогических работников на базе нашего дошкольного учреждения состоялось методическое занятие под руководством наставника — Афанасьевой Вероники Викторовны.
Темой встречи стала «Театрализованная деятельность в детском саду: работа со сценарием» — одно из ключевых направлений художественно-эстетического развития дошкольников. Театральная деятельность способствует развитию речи, эмоциональной отзывчивости, коммуникативных навыков, уверенности в себе и умения взаимодействовать в коллективе.
В ходе занятия участники рассмотрели современные подходы к составлению и адаптации сценариев для детей различных возрастных групп. Особое внимание было уделено принципам отбора литературного материала, структуре театральной постановки, распределению ролей с учётом индивидуальных особенностей воспитанников, а также методикам вовлечения детей в процесс подготовки спектакля.
Наставник представила коллегам авторские и апробированные в практике детского сада сценарии новогодних, тематических и литературных постановок. В рамках интерактивной части занятия педагогам был предложен мини-практикум, в ходе которого они выступили в роли исполнителей. Участникам необходимо было продемонстрировать умение передавать эмоции выразительно и достоверно, грамотно использовать реквизит, эффективно осваивать всё пространство сцены и выстраивать взаимодействие с партнёрами по сцене, создавая целостную театральную композицию.
Занятие прошло в формате профессионального диалога и обмена опытом. Педагоги отметили высокую практическую значимость мероприятия и выразили заинтересованность в продолжении цикла методических встреч, посвящённых театральной деятельности.
Развитие театрального искусства в дошкольном возрасте рассматривается в нашем учреждении не только как элемент подготовки к праздникам, но и как важный педагогический инструмент всестороннего развития личности ребёнка. Подобные инициативы способствуют укреплению профессиональной культуры коллектива, внедрению эффективных практик и созданию условий для раскрытия творческого потенциала каждого воспитанника.
Темой встречи стала «Театрализованная деятельность в детском саду: работа со сценарием» — одно из ключевых направлений художественно-эстетического развития дошкольников. Театральная деятельность способствует развитию речи, эмоциональной отзывчивости, коммуникативных навыков, уверенности в себе и умения взаимодействовать в коллективе.
В ходе занятия участники рассмотрели современные подходы к составлению и адаптации сценариев для детей различных возрастных групп. Особое внимание было уделено принципам отбора литературного материала, структуре театральной постановки, распределению ролей с учётом индивидуальных особенностей воспитанников, а также методикам вовлечения детей в процесс подготовки спектакля.
Наставник представила коллегам авторские и апробированные в практике детского сада сценарии новогодних, тематических и литературных постановок. В рамках интерактивной части занятия педагогам был предложен мини-практикум, в ходе которого они выступили в роли исполнителей. Участникам необходимо было продемонстрировать умение передавать эмоции выразительно и достоверно, грамотно использовать реквизит, эффективно осваивать всё пространство сцены и выстраивать взаимодействие с партнёрами по сцене, создавая целостную театральную композицию.
Занятие прошло в формате профессионального диалога и обмена опытом. Педагоги отметили высокую практическую значимость мероприятия и выразили заинтересованность в продолжении цикла методических встреч, посвящённых театральной деятельности.
Развитие театрального искусства в дошкольном возрасте рассматривается в нашем учреждении не только как элемент подготовки к праздникам, но и как важный педагогический инструмент всестороннего развития личности ребёнка. Подобные инициативы способствуют укреплению профессиональной культуры коллектива, внедрению эффективных практик и созданию условий для раскрытия творческого потенциала каждого воспитанника.
24 декабря 2025 г.
В преддверии Нового года в нашем детском саду состоялся педагогический совет, посвящённый выполнению годовой задачи: «Организация целенаправленной работы с детьми по патриотическому воспитанию путём углублённого изучения национальных и региональных особенностей Республики Карелия».
По итогам первого полугодия:
1. Проведена комплексная проверка уголков патриотического воспитания в группах; педагоги продемонстрировали высокий уровень владения региональным содержанием и творческий подход к оформлению образовательной среды.
2. Во всех возрастных группах реализованы тематические занятия по ознакомлению с культурой, природой и традициями Карелии.
3. В рамках театрализованной недели воспитанники подготовили инсценировки по мотивам карельских сказок, что позволило детям эмоционально и содержательно прикоснуться к народному наследию региона.
4. Для педагогов организована интеллектуальная игра «Умники и умницы», посвящённая знаниям о Карелии, способствовавшая профессиональному росту и сплочению коллектива.
Педагогический совет принял решение продолжить углублённую работу по данному направлению, расширить формы взаимодействия с семьями воспитанников и активно использовать современные педагогические и цифровые технологии в процессе патриотического воспитания.
По итогам первого полугодия:
1. Проведена комплексная проверка уголков патриотического воспитания в группах; педагоги продемонстрировали высокий уровень владения региональным содержанием и творческий подход к оформлению образовательной среды.
2. Во всех возрастных группах реализованы тематические занятия по ознакомлению с культурой, природой и традициями Карелии.
3. В рамках театрализованной недели воспитанники подготовили инсценировки по мотивам карельских сказок, что позволило детям эмоционально и содержательно прикоснуться к народному наследию региона.
4. Для педагогов организована интеллектуальная игра «Умники и умницы», посвящённая знаниям о Карелии, способствовавшая профессиональному росту и сплочению коллектива.
Педагогический совет принял решение продолжить углублённую работу по данному направлению, расширить формы взаимодействия с семьями воспитанников и активно использовать современные педагогические и цифровые технологии в процессе патриотического воспитания.
18 декабря 2025 г.
С гордостью сообщаем, что две наши коллеги Гагарина Ксения Валерьевна и Понягина Лилия Денисовна приняли участие в региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Мой лучший урок».
Обе представили авторские разработки, основанные на глубоком понимании возрастных особенностей дошкольников, принципов ФГОС ДО и актуальных задач воспитательной работы.
Особенно отрадно, что методическая разработка Гагариной Ксении Валерьевны на тему «Семья и семейные ценности» была высоко оценена конкурсным жюри и удостоена победы в номинации «Методическая разработка занятия, посвящённого теме семьи, семейных ценностей».
Этот результат — достойное признание не только профессионализма, но и личного вклада педагога в укрепление духовно-нравственных основ дошкольного образования.
Коллектив детского сада искренне поздравляет нашу коллегу с этим значимым достижением и благодарит всех участников за высокий уровень представленных работ!
Обе представили авторские разработки, основанные на глубоком понимании возрастных особенностей дошкольников, принципов ФГОС ДО и актуальных задач воспитательной работы.
Особенно отрадно, что методическая разработка Гагариной Ксении Валерьевны на тему «Семья и семейные ценности» была высоко оценена конкурсным жюри и удостоена победы в номинации «Методическая разработка занятия, посвящённого теме семьи, семейных ценностей».
Этот результат — достойное признание не только профессионализма, но и личного вклада педагога в укрепление духовно-нравственных основ дошкольного образования.
Коллектив детского сада искренне поздравляет нашу коллегу с этим значимым достижением и благодарит всех участников за высокий уровень представленных работ!
17 декабря 2025 г.
В группе 1 младшей «Рыбки» прошло новогоднее развлечение «Украшение для ёлочки».
Воспитанники получили необычное письмо от Деда Мороза с просьбой помочь найти ёлочные игрушки, которые спрятал шаловливый Снеговик. Малыши отправились в воображаемое путешествие в зимний лес, где с энтузиазмом расчищали снежные тропинки и выполняли добрые задания от лесных жителей — Зайца, Медведя и Вороны.
Завершилось волшебное приключение совместным украшением новогодней ёлки вместе с Дедом Морозом. Яркие эмоции, радостные улыбки и атмосфера доброго праздника остались в сердцах малышей и педагогов.
Такие мероприятия способствуют развитию воображения, эмоциональной отзывчивости и помогают малышам почувствовать радость предстоящего праздника через игровую деятельность.
Воспитанники получили необычное письмо от Деда Мороза с просьбой помочь найти ёлочные игрушки, которые спрятал шаловливый Снеговик. Малыши отправились в воображаемое путешествие в зимний лес, где с энтузиазмом расчищали снежные тропинки и выполняли добрые задания от лесных жителей — Зайца, Медведя и Вороны.
Завершилось волшебное приключение совместным украшением новогодней ёлки вместе с Дедом Морозом. Яркие эмоции, радостные улыбки и атмосфера доброго праздника остались в сердцах малышей и педагогов.
Такие мероприятия способствуют развитию воображения, эмоциональной отзывчивости и помогают малышам почувствовать радость предстоящего праздника через игровую деятельность.
9 декабря 2025 г.
В нашем детском саду уход и присмотр — лишь основа. Уже с возраста одного года мы выстраиваем активное образовательное пространство, в которое вовлечены и дети, и их родители.
С наступлением декабря группа раннего возраста погрузилась в особую атмосферу предновогоднего волшебства: каждый день малыши получают «домашние задания от Деда Мороза» — игровые, развивающие и полезные практики, которые укрепляют навыки, развивают любознательность и учат заботе.
Родители с энтузиазмом делятся успехами своих малышей: кто уже освоил дыхательную гимнастику «Сдуй снежинки», кто с радостью покормил зимующих птиц, создал разноцветные льдинки или впервые самостоятельно надел обувь!
Такой формат не только поддерживает непрерывность образовательного процесса, но и укрепляет партнёрство семьи и детского сада. Педагогов искренне радует вовлечённость родителей — ведь именно совместные усилия закладывают фундамент успешного развития ребёнка с самого раннего возраста.
С наступлением декабря группа раннего возраста погрузилась в особую атмосферу предновогоднего волшебства: каждый день малыши получают «домашние задания от Деда Мороза» — игровые, развивающие и полезные практики, которые укрепляют навыки, развивают любознательность и учат заботе.
Родители с энтузиазмом делятся успехами своих малышей: кто уже освоил дыхательную гимнастику «Сдуй снежинки», кто с радостью покормил зимующих птиц, создал разноцветные льдинки или впервые самостоятельно надел обувь!
Такой формат не только поддерживает непрерывность образовательного процесса, но и укрепляет партнёрство семьи и детского сада. Педагогов искренне радует вовлечённость родителей — ведь именно совместные усилия закладывают фундамент успешного развития ребёнка с самого раннего возраста.
3 декабря 2025 г.
В нашем детском саду завершилась яркая и насыщенная Неделя театрализации, в которой каждый ребёнок смог примерить на себя роль настоящего артиста. Педагоги, в свою очередь, выступили в роли режиссёров, драматургов и вдохновителей творческих идей.
Большая благодарность — нашим замечательным родителям! Благодаря их таланту, заботе и воображению маленькие участники вышли на сцену в удивительных театральных костюмах, что сделало спектакли особенно выразительными и незабываемыми.
Театр в детском возрасте — это не просто игра. Это уникальная возможность развивать речь, учиться понимать чувства других и работать в команде, раскрывая свой внутренний мир через образы и превращения.
Большая благодарность — нашим замечательным родителям! Благодаря их таланту, заботе и воображению маленькие участники вышли на сцену в удивительных театральных костюмах, что сделало спектакли особенно выразительными и незабываемыми.
Театр в детском возрасте — это не просто игра. Это уникальная возможность развивать речь, учиться понимать чувства других и работать в команде, раскрывая свой внутренний мир через образы и превращения.
2 декабря 2025 г.
В целях профилактики детского травматизма и формирования у детей основ безопасного поведения в зимний период в нашем детском саду прошли тематические занятия на тему «Безопасное поведение на льду».
Педагоги провели с детьми беседы, просмотрели видеоролики и организовали продуктивную деятельность: дети рисовали, лепили и создавали коллажи, отражая в своих работах правила пребывания у водоёмов зимой. Особое внимание было уделено таким вопросам, как:
— почему нельзя выходить на лёд без взрослых,
— как распознать опасный лёд,
— что делать, если услышал крик о помощи у водоёма.
В групповых раздевалках для родителей размещена наглядная информация о правилах безопасного поведения на льду, а также рекомендации по профилактике несчастных случаев в зимний период.
Формирование культуры безопасности — важная часть воспитательно-образовательного процесса, и мы благодарим педагогов за ответственный подход и родителей — за активное взаимодействие с дошкольным учреждением в этом направлении.
Педагоги провели с детьми беседы, просмотрели видеоролики и организовали продуктивную деятельность: дети рисовали, лепили и создавали коллажи, отражая в своих работах правила пребывания у водоёмов зимой. Особое внимание было уделено таким вопросам, как:
— почему нельзя выходить на лёд без взрослых,
— как распознать опасный лёд,
— что делать, если услышал крик о помощи у водоёма.
В групповых раздевалках для родителей размещена наглядная информация о правилах безопасного поведения на льду, а также рекомендации по профилактике несчастных случаев в зимний период.
Формирование культуры безопасности — важная часть воспитательно-образовательного процесса, и мы благодарим педагогов за ответственный подход и родителей — за активное взаимодействие с дошкольным учреждением в этом направлении.
2 декабря 2025 г.
В честь Дня матери воспитанники всех возрастных групп подготовили для своих мам особые подарки — искренние, тёплые и неповторимые рисунки.
На листах бумаги ожили самые дорогие образы: мамы с улыбками, всей семьёй, с цветами, в солнечном свете или просто — «моя мама самая красивая». Каждый рисунок — это не просто изображение, а проявление любви, доверия и восхищения.
Педагоги создали для детей творческую атмосферу, в которой каждый малыш смог выразить свои чувства через цвет, форму и фантазию. Работы выполнены в разных техниках — от нежных карандашных набросков до ярких красочных композиций, — но всех их объединяет одно: мама — самый важный человек в мире.
Благодарим наших маленьких художников за искренность и всех родителей — за то, что дарите детям любовь и вдохновение!
На листах бумаги ожили самые дорогие образы: мамы с улыбками, всей семьёй, с цветами, в солнечном свете или просто — «моя мама самая красивая». Каждый рисунок — это не просто изображение, а проявление любви, доверия и восхищения.
Педагоги создали для детей творческую атмосферу, в которой каждый малыш смог выразить свои чувства через цвет, форму и фантазию. Работы выполнены в разных техниках — от нежных карандашных набросков до ярких красочных композиций, — но всех их объединяет одно: мама — самый важный человек в мире.
Благодарим наших маленьких художников за искренность и всех родителей — за то, что дарите детям любовь и вдохновение!
7 ноября 2025 г.
В нашем дошкольном учреждении прошла благотворительная акция «Плечом к плечу», направленная на поддержку участников Специальной Военной Операции. Воспитанники, педагоги и родители объединились, чтобы собрать необходимые гуманитарные материалы и передать нашим защитникам. В рамках акции проходят тематические занятия и беседы, воспитывающие в детях чувство патриотизма и гражданской ответственности. Каждый вклад — будь то тёплые носки, средства гигиены или детский рисунок — становится частью большой общей помощи. Вместе мы сильнее!
7 ноября 2025 г.
Воспитанники и сотрудники нашего детского сада объединились ради доброго дела — мы собрали гуманитарную помощь для приюта бездомных животных. Каждая игрушка, миска и упаковка корма — это шаг к теплу и заботе для тех, кто в ней особенно нуждается. Дети с радостью участвовали в сборе, обсуждали важность ответственности за братьев наших меньших и учились проявлять милосердие. На фото — наши педагоги передают собранные вещи волонтёрам приюта. Пусть добро, начатое в детстве, растёт вместе с нашими малышами!